Follow up – “Restoring Diversity and Inclusion in the Environment”

Inclusão e Educação Ambiental andam de mãos dadas na construção de uma sociedade justa e sustentável.

Na “Youth week Journey” no município de Paços de Ferreira, a associação Nó Górdio mostrou como as pessoas com deficiência podem participar em projetos de gestão ambiental, acrescentando valor ao ambiente e promovendo a equidade sócio-ambiental.

O grupo de participantes da Nó Górdio, que tinha acabado de chegar do Chipre onde participou no curso de formação “Restabelecer a Diversidade e Inclusão no Ambiente”, mostrou a um grupo de jovens de Paços de Ferreira a importância de pessoas com deficiência participarem em projetos de gestão ambiental numa ótica de equidade, fazendo também uma reflexão sobre a importância da Educação Ambiental na construção da consciência ambiental.

No dia 30 de Novembro de 2022, integrado numa série de eventos informais, o grupo reuniu-se com 25 jovens rapazes e raparigas, de 14 a 17 anos de idade, nas instalações municipais do parque municipal de Paços de Ferreira. Esta atividade durou todo o dia (09:30 às 17:00) e os jovens foram divididos em pequenos grupos com o objetivo de replicar a dinâmica que os participantes aprenderam no Chipre. Desta forma, cada membro teve a oportunidade de apresentar um tema diferente.

A abertura e encerramento (com todos os participantes) foram conduzidas pela Mónica Cardoso, que fazia parte do grupo da Nó Górdio e que é também Conselheira Municipal para a Igualdade.

O objetivo era mostrar a possibilidade das pessoas com deficiência participarem em projetos de gestão ambiental como uma prática de equidade sócio-ambiental e trazer também uma reflexão sobre a importância da Educação Ambiental na construção da consciência ambiental de todos e todas.

A inclusão de pessoas com deficiência em projetos de gestão ambiental tem um significado amplo, uma vez que a inclusão e a Educação Ambiental andam de mãos dadas, sendo pilares muito importantes para a construção de uma sociedade justa e sustentável. Acrescentam valor ao ambiente e às pessoas, considerando a estreita relação de dependência entre o ser humano e a natureza, numa harmonia benéfica, contribuindo para a auto-estima das pessoas com deficiência, para a conservação da natureza e mesmo gerando sustento para muitas famílias.

Para resumir: A inclusão, participação destas pessoas em projetos de gestão ambiental permite a valorização da dignidade humana e o exercício da cidadania, principalmente a reciclagem das suas vidas.

Mónica Cardoso:
Mónica Cardoso fez a receção acolhedora dos jovens no início do dia com uma dinâmica de “quebra-gelo” pedindo-lhes que sonhassem com uma viagem a uma ilha e o único pedido foi escolher UMA COISA que na sua opinião é a mais importante para levar consigo para fins de sobrevivência.
Desse modo, podemos compreender o seu ponto de vista sobre o que eles priorizam nas suas vidas.

Inês Leão:
Inês Leão distribuiu um pedaço de papel branco a cada participante e pediu-lhes que o amarrotassem numa bola sem o rasgar. Depois pediu para tentarem colocar o papel de volta na forma original. Dessa forma, puderam perceber que não podemos apagar da vida o conhecimento e a nossa história pessoal.
Depois disso, as pessoas foram convidadas a partilhar a sua experiência pessoal que mais as marcou e a tentar identificar esse acontecimento particular com a característica que mais prevalece na sua personalidade.

Gonçalo Moreira:
Gonçalo Moreira replicou um exercício feito no Chipre que consistiu num role play entre os participantes, onde foram encorajados a agir numa situação que envolvia uma pessoa com deficiência física que enfrentava problemas no seu dia-a-dia.
O objetivo era sensibilizar os jovens para as dificuldades que as pessoas com deficiência enfrentam todos os dias.

Alexandre Oliveira:
A fim de avaliar o sucesso das atividades anteriores, Alexandre Oliveira apresentou um questionário com perguntas e situações apresentadas durante o dia nas várias atividades. O principal objetivo do questionário não era procurar respostas corretas, mas que os participantes se apercebessem de como é difícil ser inclusivo, justo, e sensível em todas as situações.

Publicação Original:
https://rediel.webnode.co.uk/portugal/?fbclid=IwAR35wDjkiFFK0fFqJzeswEPcYxTHDYFDptQ9rE_cqNfSVYwmuR1WR4P2YpY

 

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