Dia 1
Hoje foi o primeiro dia de atividades. As atividades realizadas foram não formais e com o intuito de nos conhecermos. O pequeno almoço foi variado na minha opinião e tinha tudo o necessário. Na parte da manhã a atividade consistiu em desenhar partes da cara uns dos outros sendo que tínhamos de encontrar a pessoa em questão, ou seja, reconhecer o nome dela através das etiquetas que escrevemos, que acabou por ser a primeira atividade, tínhamos de conseguir completar o nosso nome encontrando pessoas cujo nome contivesse as mesmas letras até estar completo. Fizemos ainda um bingo em que tínhamos de tentar completar o passaporte do youth exchange com atividades em várias categorias. O almoço foi vegetariano e na minha opinião estava bastante bom apesar de com pouco sal. A atividade da tarde consistiu em fazer cartazes de apresentação da associação que estamos a representar e no final apresentar. Após a realização dos cartazes fomos descansar até à equipa austríaca ter o jantar pronto. O jantar foi muito bom e após o jantar estivemos a ver a sua apresentação e a fazer danças típicas do país. No final ficamos ainda a conviver um pouco e fomos dormir.
Dia 2
No segundo dia, começamos com a apresentação de um dos trabalho que tivemos que realizar, anteriormente, em casa. O trabalho consistiu em abordar a discriminação em cada país, apresentando estatísticas e soluções que já estejam a ser implementadas.
De seguida, tivemos uma atividade de reflexão denominada como “identity flower” onde cada participante desenhava uma flor com 8 pétalas e em cada uma escrevia uma característica sobre a sua identidade. Mais à frente, tivemos de remover a nossa característica mais importante. Depois disso, foi nos pedido para formamos pares e após trocar de papéis, tivemos de retirar 2 características da outra pessoa e explicar o porquê. Na última atividade da manhã, cada equipa reuniu para preparar uma breve apresentação, (utilizando apenas uma breve mímica), que descrevesse algo típico do seu país. Logo após o almoço, tivemos uma básica formação sobre colorimetria dada pelo Bobbie, que nos ajudou a desenvolver, de melhor forma, a próxima atividade. Depois de formamos 5 grupos de trabalho, cada um teve de criar um poster que representasse um tipo de discriminação (vários tipos de incapacidade, sexismo, racismo, classismo e religião) e fazer uma breve apresentação perante os restantes.
Para a última atividade, fomos divididos em 2 grupos, onde um teria de contar uma história e o outro ouvir. No entanto, o grupo que contaria as histórias foi enganado, sem saber. os que ouviriam a história foram desafiados a dificultar o trabalho do par, falando com o colega do lado, evitando contacto visual, fingindo desinteresse, etc. Foi interessante perceber como é importante ter o ambiente correto para que consigamos falar e sentir que somos ouvidos de forma adequada. Na noite cultural, foi a vez do Chipre cozinhar e mostrar mais sobre a sua cultura. Fizeram uma sopa de trahana, um prato delicioso de carne e batata e shoushoukos para sobremesa. No final ensinaram algumas danças típicas e fizeram uma breve apresentação sobre o país.
Dia 3
A compreensão da arte e da história é essencial para perceber como a discriminação se desenvolve ao longo do tempo e como influencia a identidade de diferentes comunidades. Nesse contexto, visitámos o Jüdisches Museum Wien – Dorotheergasse, onde aprofundámos o conhecimento sobre a presença judaica na Áustria e os acontecimentos que marcaram a sua trajetória. A visita permitiu relacionar factos históricos com processos de exclusão e preconceito ainda visíveis na sociedade. Durante a tarde tivemos tempo livre. Organizámo-nos em vários grupos e cada um escolheu autonomamente o que visitar em Viena. Entre os muitos locais explorados estiveram, por exemplo, a Stephansdom, o Schloss Schönbrunn, o Belvedere Museum, o Prater e a Österreichische Nationalbibliothek. Cada grupo acabou por seguir interesses diferentes, mas todos aproveitámos para conhecer melhor a cidade e o seu património
Dia 4
A manhã começou com uma atividade artística bastante original. Utilizámos tintas, folhas de papel, esponjas e sacos de serapilheira para criar composições livres e criativas. Através de diferentes texturas e técnicas, cada grupo deu asas à imaginação e produziu desenhos únicos, explorando a arte e a liberdade de forma diferente do habitual. De seguida, fomos desafiados a criar o nosso próprio país. Cada grupo teve de inventar um nome, definir características, responder a várias perguntas e estabelecer leis fundamentais. No final, apresentamos e defendemos as leis do nosso país perante os restantes colegas e representantes fictícios da ONU num momento que estimulou o pensamento crítico, a argumentação e o espírito democrático. Mais tarde, realizamos uma atividade dinâmica e divertida relacionada com emoções e valores. Cada grupo teve de representar, através de quatro fotografias, os conceitos de amor, liberdade, medo e amizade. Os restantes grupos tinham de adivinhar qual imagem correspondia a cada conceito. A competição foi renhida e terminou empatada, mostrando o equilíbrio e a criatividade de todos. O dia terminou com a Noite Intercultural dedicada à Lituânia. Ficámos a conhecer tradições típicas deste país e participamos na construção de máscaras tradicionais utilizadas para “afugentar o inverno”, uma celebração cultural cheia de simbolismo. A noite continuou com danças tradicionais lituanas, proporcionando um momento de grande animação e partilha entre todos os participantes. Foi, sem dúvida, um dia intenso, educativo e muito enriquecedor, que reforçou os laços entre culturas e tornou esta experiência Erasmus ainda mais especial.
Dia 5
Após um energizer feito pela equipa da Polónia, começamos com a atividade “theatre of the oppressed”. Fomos divididos em vários grupos e desafiados a criar uma breve peça de teatro, de forma a representar o tipo de discriminação que nos foi dado, que posteriormente foi apresentada. Acabada a primeira apresentação, repetimos novamente, mas desta vez, o público tinha de intervir e mudar o que fosse necessário de forma a que a história tivesse um bom final. Seguidamente, debatemos um pouco sobre os problemas apresentados.
Depois do almoço, começamos o “world cafe” onde cada líder orientou cada grupo individualmente, durante alguns minutos, de modo a debatermos vários tópicos como arte e discriminação. No final, cada grupo apresentou as conclusões aos restantes participantes. Depois de uma pausa, dividimo-nos em duas equipas e escolhemos uma pessoa de cada, que se sentou de costas para a televisão, onde apareceu o cartaz de vários filmes. A
atividade consistia em ter o resto da equipa a utilizar apenas a mímica para que a pessoa sentada na frente pudesse adivinhar os vários títulos.
Para o jantar, foi a nossa vez de preparar a noite cultural e a apresentação. Decidimos colocar chouriças, bolachas belga, algumas pintarolas e umas bolachas para petiscar. Como prato principal, fizemos bacalhau à brás seguido da nossa típica sobremesa, tarte de nata. Para acabar o dia, mostramos algumas danças e falamos um bocadinho sobre o nosso país.
Dia 6
Hoje, no âmbito do nosso projeto de Erasmus+, iniciámos o dia com uma atividade dinâmica e reflexiva que promoveu a confiança e a cooperação entre os participantes. O desafio consistiu em colocar uma venda nos olhos de um dos elementos da dupla, enquanto o outro assumia o papel de guia durante cerca de dez minutos. Posteriormente, os papéis foram trocados, permitindo que todos experimentassem ambas as perspetivas. Esta atividade destacou a importância da comunicação, da empatia e do trabalho em equipa. Durante a tarde, dedicámo-nos à elaboração de um vídeo sobre as nossas experiências ao longo deste Erasmus. O objetivo foi refletir sobre as aprendizagens, os momentos marcantes e o impacto desta vivência intercultural no nosso desenvolvimento pessoal e social. A noite ficou marcada pela tão aguardada Noite Intercultural, organizada pela Polónia. Tivemos a oportunidade de assistir a um vídeo de apresentação sobre o país, conhecer aspetos da sua cultura e tradições, participar num animado jogo de Kahoot e, claro, dançar ao som de música típica polaca. Foi um momento de grande convívio, partilha cultural e celebração da diversidade que caracteriza este projeto.
Dia 7
No último dia deste projeto, começamos a manhã a ver os vídeos realizados por cada país no dia anterior. Após uma pausa para lanche, o Bobbie falou-nos um bocadinho mais sobre as várias oportunidades de Erasmus+ e alguns “follow-ups”. Na parte da tarde, recebemos os nossos youthpasses, o Nikolas deu mais umas palavrinhas sobre os mesmos e sobre o projeto. Mais tarde, fomos até ao centro de Viena, em Stephansplatz, para assistir a danças de carnaval organizadas por uma escola de dança de Viena.